2.7 Пример плана урока для холерика и флегматика

   Пример плана урока для ученика-холерика
   Работа с учеником-холериком требует особого подхода, так как холерики обычно очень целеустремленные, энергичные и могут проявлять нетерпение. Они хотят видеть результаты своих усилий сразу и любят ощущение достижения. Вот как можно структурировать урок с репетитором для ученика-холерика:

   Вводная часть (3-5 минут)
- Цели урока: Ясно и конкретно объясните, что будет изучаться во время урока и как это будет полезно. Установите четкие цели, чтобы ученик видел направление и смысл занятия.
   Основная часть (45 минут)
- Быстрое погружение (10 минут): Начните с краткого, интенсивного обзора нового материала или сложной темы для привлечения внимания холерика.
- Активные задания (10 минут): Предложите задачи, которые требуют активного участия: это могут быть упражнения на скорость, кейс-стади или дебаты.
- Применение и практика (15 минут): Организуйте время для самостоятельной работы, где ученик сможет применить полученные знания, возможно, на примере реальной задачи или проекта.
- Обратная связь и корректировка (10 минут): Предоставьте моментальную обратную связь и возможности для коррекции ошибок, чтобы холерик мог видеть свой прогресс и понимать, как улучшать результаты.
   Заключительная часть (5 минут)
- Рефлексия и планирование: Вместе с учеником обсудите, какие задачи были выполнены, что удалось улучшить, и что может быть предметом для дальнейшей работы. Помогите ученику планировать следующие шаги, чтобы он видел конкретные цели на будущее.
   Домашнее задание (5 минут)
- Конкретные задачи: Дайте четко сформулированные задания, которые направлены на достижение конкретных результатов. Холерики ценят возможность работать самостоятельно над задачами, которые способствуют их личному росту и успеху.

   Структура урока для холерика должна быть тщательно спланирована с акцентом на эффективность и результаты. Занятия должны быть динамичными и наполненными вызовами, которые стимулируют холерика достигать новых высот.

    Пример плана урока для ученика-флегматика
   Ученики-флегматики обычно спокойные, стабильные и методичные, но иногда могут быть несколько медлительными или пассивными. Это требует более активного вовлечения их в процесс обучения и поддержания интереса к учебному материалу. Вот пример структуры урока, который может подойти для ученика-флегматика: 

   Вводная часть (5 минут)
- Тёплое приветствие и начало: Начните с приветствия, спросите о настроении, чтобы создать комфортную и поддерживающую обстановку.
- Описание плана урока: Четко и ясно представьте, что будет происходить в течение урока. Это помогает флегматику установить внутреннию готовность и сосредоточиться.
   Основная часть (40 минут)
- Подача новой информации (10 минут): Представьте новый материал медленно и с достаточным количеством деталей, чтобы ученик мог полностью усвоить информацию.
- Интерактивное обсуждение (10 минут): Вовлеките ученика в разговор, задавайте вопросы, устраивайте небольшие дискуссии по теме. Это помогает поддерживать внимание и интерес.
- Практические задания (15 минут): Проведите задания, которые требуют практической работы. На этом этапе важно применять разнообразные виды деятельности, чтобы удерживать внимание флегматика.
- Краткий перерыв или физическая активность (5 минут): Дайте время на отдых или предложите простое физическое упражнение, чтобы помочь ученику "перезагрузиться".
   Заключительная часть (10 минут)
- Итоги и обратная связь: Подытожьте, что было изучено, и убедитесь, что ученик усвоил материал.
- Мотивация и поддержка: Похвалите студента за усилия и участие в уроке.
   Домашнее задание (5 минут)
- Постановка задач: Выдавайте четкие и конкретные домашние задания, обязательно объяснив, как они связаны с изученным материалом. Помните о том, что флегматики предпочитают четкие и логически последовательные задания.
 
 При обучении флегматика важно отслеживать не только интеллектуальное, но и эмоциональное вовлечение ученика.